軍事素質教育培訓

兩千多年前,一代兵圣孫武發出警世名言:兵者,國之大事也。死生之地,存亡之道,不可不察也。古往今來,世界上沒有哪一個國家,沒有國防而能長期獨立安寧的存在。一個國家、一個民族,一旦淡泊了國防憂患意識和國家的認同感,那么這個國家、民族的精神支柱就會崩潰,外敵也會入侵。正所謂:國無防不固,防無教不強。國防教育是固國興邦的戰略決策,是凝聚人心、振奮民族精神的催化劑。

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穗華心教育組織的國防教育訓練,是以習近平主席提出的軍民融合新方向為指導,依托多種教育載體和自有優質基地平臺及職業化的師資隊伍開展的教育訓練。研究受訓學員特點及校方需要本質;以人為本、言傳身教,不斷創新教學模式。通過理論學習,活動滲透,訓練參與和豐富多樣的活動來開展國防教育訓練!

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教學依據和指導思想

1、2001年4月28日國務院頒布實施《國防教育法》其中規定:普及和加強國防教育是全社會的共同責任。國家支持、鼓勵社會組織和個人開展有益于國防教育的活動。公民應當接受國防教育。我國的國防教育日為每年9月第三個星期六。

2、大、中學生開展國防軍訓是全民國防教育的延伸,是增強青少年國防觀念、掌握國防知識,發揚愛國主義精神、自覺依法履行的國防義務。

3、2007年3月,教育部、總參謀部、總政治部批準頒布實施的《學生軍事訓練工作規定》明確了學生軍訓工作的指導思想和方針原則,對學生軍事訓練工作法制化、規范化發展起到了重要的保障作用。

4 、“古之立大事者.不惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志“國防軍事教育是實現青少年德、智、體素質的全面發展,造就國家 經濟和國防現代化建設優秀才才的重要途徑,是基于國家長治久安、富國強兵和提振民風、培育民族旺盛生命力的一項重大戰略舉策,"一個名族有一些關注天空的人,才有希望, 一個民族只是關心腳下的事情,注定沒有未來?!?德國哲學家黑格爾語)。

5、為了提高青少年的國防意識及綜合素質,堅決貫徹《國防教育法》,以服務國家人才培養戰略和加強國防后備力量建設為宗旨,認真執行國家和軍隊學生軍訓工作有關法規、政策和制度,協助學校組織實施學生軍事技能訓練,抓好參訓學生的安全管理工作。

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特色科目與目標實現(綜合)

1、國旗教育、國防軍事與國情知識:參觀國旗國片展、知識長廊、宣傳欄、聽主題講座,學習了解國防軍事與國情基本知識、軍事斗爭光輝歷史、我國軍事國防事業發展取得的巨大成就,激發學員理想抱負和愛國情懷。

2、軍事基本科目(原地間、行進間)訓練:教官表率,培養嚴謹的組織紀律性和良好的生活作風,磨礪意志,增強抗挫折的能力。

3、安全應急培訓:結合學校安全管理、學生安全成長的需要、讓學生學習和掌握消防、地震、人身傷害等基本知識和應對技能、 開展地震、火災安全逃生及安全集會(上下樓)演習訓練,提高青少年的生存意志和智慧。

4、學習內務整理:鋪床疊被、物品擺放,打掃衛生。培養自立、自理、自強生活能力。

5、課間跑步:規范學生大課間活動行為習慣,形成文明有序的大課間活動入場秩序、展示學生活潑向上的精神風貌。

6、國旗班培訓:安排專業教官對學校的國旗班進行隊員挑選和訓練、規范學校升旗儀式。

7、廣播體操教學:根據學校要求進行初(高)中、小學學生的廣播體操訓練。

8、勞動實踐:培養青少年的動手實操能力、體驗勞動、感受生活、感恩親情。

9、歷奇培訓:破冰游戲、團康游戲、營造氛圍、激情參與、鍛煉身心、快樂成長。

10、儀容儀表:規范發型、著裝、配飾等體現青少年的蓬勃朝氣。

11、規范用餐:遵守秩序、互助關愛、不挑不撿、節約糧食、學會感恩生活。

12、跟蹤服務,鞏固訓練效果:軍訓后定期聯系學校,了解學生回校后的表現,如有需要,基地派教官到校,強化訓練,協助學校進行校園管理。

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